¡Programa práctico de ciencia realizado en la Escuela Japonesa de Manchester!
Estudiantes observando luces con un espectroscopio hecho a mano
El 25 de febrero, las empresas del grupo Shimadzu con sede en el Reino Unido, Kratos Analytical Ltd. (en adelante, Kratos) y Shimadzu Research Laboratory (Europe) Ltd. (en adelante, SRL), organizaron conjuntamente una escuela de ciencias en la Escuela Japonesa de Manchester. La escuela ofrece cursos de apoyo para estudiantes japoneses que, por lo general, asisten a una clase en inglés en una escuela local. Participaron en el evento 28 estudiantes de entre 10 y 15 años que disfrutaron aprendiendo ciencia y tecnología.
Detalles del programa práctico
Observando luces desde la tableta
El evento forma parte de las actividades de la Asociación de Empresas Japonesas del Noroeste de Inglaterra, a la que pertenecen tanto Kratos como SRL. Los japoneses en comisión de servicio de Kratos y SRL se presentaron como instructores para dar una visión general de Shimadzu Corporation y de cómo contribuye a la sociedad con la ciencia y la tecnología. Después de la sesión de conferencias, los estudiantes construyeron un espectroscopio de papel con la forma del satélite Hisaki, un observatorio espectroscópico planetario japonés, e intentaron observar la luz de la iluminación y la luz natural. También tuvieron un taller para compartir sus ideas sobre cómo contribuir a la sociedad a través de la ciencia analítica.
8 japoneses en segundo lugar se unieron como instructores.
Comentario de los estudiantes
Gracias por dar una conferencia en nuestra escuela. ¡Fue interesante hacer un espectrómetro de papel y observar las luces del arcoíris!
Gracias por tu conferencia. Le llevé mi espectrómetro de papel a mi hermano menor, ¡y él también disfrutó observando las luces! Estoy estudiando mucho la ciencia y planeo ir a la universidad para estudiar medicina. Fue fascinante experimentar tener la oportunidad de conocer la ciencia de esta manera.
No conocía los espectrómetros antes. Me di cuenta de que el arco iris que observo a través de un espectrómetro de papel es totalmente diferente de la luz que veo con mis propios ojos. Disfruté discutiendo con mis compañeros de clase qué tipo de máquinas queremos tener en el futuro.
Comentario del Responsable de SRL
El Sr. Horiike dio una conferencia.
El fomento de los recursos humanos para la investigación y el desarrollo es uno de los temas más importantes en los países desarrollados y, basándose en esta idea, la educación STEM está ampliamente difundida en el Reino Unido. En respuesta a una solicitud de conferencia de la Escuela Japonesa de Manchester, presentamos cómo Shimadzu contribuye a la sociedad a través de la ciencia y la tecnología. Me alegró que los estudiantes trabajaran en ello con los ojos brillantes.
Escuché que no había clases de manualidades en las escuelas de Inglaterra, por lo que el taller práctico fue una experiencia refrescante para los estudiantes. (*Los estudiantes de la escuela primaria japonesa tienen clases de manualidades y arte de 1 a 2 horas a la semana). Después del taller de papercraft, tuvieron tiempo para trabajar en la invención de ideas como ser un inventor. Presentaron una variedad de ideas novedosas, que van desde temas relacionados con la salud humana, como la detección temprana de enfermedades, hasta la exploración de recursos planetarios empleados con observaciones astronómicas.
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