L'école d'analyse pratique Shimadzu est organisée en ligne en coopération avec le campus scientifique de l'université de Tohoku
L'école d'analyse pratique Shimadzu s'est tenue en ligne le 14 novembre 2020. Cette année, l'école a été organisée en coopération avec le campus scientifique de l'école d'ingénierie de l'université de Tohoku (campus scientifique de l'université de Tohoku), et 57 élèves du primaire de tout le pays y ont participé.
Séminaire scientifique pratique sur le campus scientifique de l'université de Tohoku le 14 novembre
Cette année, l'« École d'analyse pratique Shimadzu » a été organisée en connectant l'Université de Tohoku, les enfants participants à la maison et Shimadzu Corporation en ligne ! Le séminaire était intitulé « Créer un monochromateur de type Hisaki et observer la lumière !
La tenue de l'école en ligne a permis la participation de tout le Japon
Pour donner aux enfants l'impression de visiter réellement Shimadzu Corporation, les cours ont commencé par une vidéo montrant la procédure d'entrée Shimadzu par la porte principale et une visite vidéo de la salle d'exposition Shimadzu. Ensuite, un ingénieur Shimadzu qui a développé le réseau de diffraction installé sur l'observatoire spectroscopique des planètes Hisaki a donné une conférence d'introduction avant que les enfants ne créent un modèle en papier du monochromateur utilisé sur Hisaki pour observer les corps astronomiques depuis l'espace.
Une vidéo de la visite Shimadzu Corporation a été diffusée
Le personnel Shimadzu dans la salle d'exposition
La séance de présentation des produits Shimadzu a suscité un certain nombre de questions de la part des enfants lors du coin questions-réponses.
Plus tard, un kit de bricolage en papier a été envoyé aux enfants pour qu'ils puissent fabriquer le monochromateur Hisaki et observer la lumière à la maison. Nous avons reçu de nombreuses photos et commentaires des enfants.
Photos et commentaires des enfants qui ont participé
Les commentaires des enfants comprenaient : « Au début, j’étais nerveux à l’idée d’assembler le papier, mais c’était facile et amusant une fois que j’ai essayé ! » et « J’aime créer des choses, alors je veux créer quelque chose d’utile ! » Quelques-unes des photos que nous avons reçues sont présentées ci-dessous.
Ces frères et sœurs ont participé ensemble
Utilisation du monochromateur Papercraft pour observer un luminaire à la maison
Assemblage du monochromateur tout en regardant une vidéo
Un rapport original avec des notes d'observation et des photos sous forme de rapport !
Un enfant a photographié son observation de la lumière !
À propos du campus scientifique de l'université de Tohoku
Le campus scientifique de l'université de Tohoku propose des cours pratiques de sciences axés sur les expériences et la fabrication pour les élèves du primaire au secondaire. Le campus scientifique est géré par l'école supérieure d'ingénierie de l'université de Tohoku dans le but de « favoriser l'intérêt des enfants pour la science et l'acte de fabrication et de les aider à devenir des ingénieurs et des scientifiques qui créeront de nouvelles industries dans le futur ».
Shimadzu soutient également le même type d’initiatives et organise chaque année conjointement de tels événements avec l’Université.
Commentaire du personnel de l'école d'analyse pratique Shimadzu
J’ai été surprise de constater que les enfants étaient si habitués à participer à des cours en ligne ce jour-là. Ce qui était particulièrement impressionnant, c’est qu’ils quittaient la salle en ligne avec un commentaire après l’autre, comme « Merci beaucoup ! » ou « C’était amusant ! » à la fin du cours. Que ce soit lors d’événements en face à face ou en ligne, le comportement totalement immuable des enfants m’a fait réaliser à quel point ils sont adaptables !
Nous avons reçu de nombreuses photos, commentaires et notes d'observation de la part des enfants qui ont fabriqué les monochromateurs à la maison. Bien que je n'aie pas pu interagir avec tous les enfants le jour de l'événement, leurs commentaires ont vraiment montré qu'ils avaient tous apprécié l'expérience et qu'ils étaient intéressés par Hisaki et les monochromateurs. Merci à tous pour votre participation !
■ Pour plus d’informations sur la « Shimadzu Hands-On Analysis School », cliquez ici.
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