150周年纪念网站

生产制造教育现场所需的物理化学器械和标本，同时普及科学知识

在向现代化发展和挑战教育振兴的京都创业

1868年明治维新后，江户改称东京，次年1869年，都城从京都迁到了东京。与此同时，京都的人口从34万减少到23万，急剧衰落。京都府认为，要复兴京都，就需要大力振兴对肩负复兴重任的下一代的教育，通过引进西方的技术以实现现代化，并于1869年以划分城镇的居民自治组织“番组”为学区，开设了64所小学。在3年后的1872年，明治政府颁布了“学制”，开始在全国兴建小学。因此可以说，当时的京都是日本教育振兴速度最快的地区。

此外，在第一代岛津源藏的住处京都木屋町二条的周围，相继建成了劝业场、织染厂、栽培试验站等产业设施。岛津源藏感受到了通过科学技术创造的未来的气息，在出入旨在进行物理化学和工业技术的研究和推广的产业振兴教育设施舍密局的同时，接受了修理物理化学器械的委托。

当时，教育现场使用的物理化学器械只能从西方进口，岛津源藏在不断修理的过程中掌握了相关知识，并于1875年创办了岛津制作所，开始了物理化学器械的制造。

岛津制作所经常收到来自京都第三高等学校（现京都大学）等学校要求制造物理化学器械的委托，以坚决满足学校要求的严谨态度，加深了信任关系。只要有需要，除了物理化学器械，还采购和提供各种仪器设备，在为教育现场做贡献的同时，在行业中闯出了名气。制作所经营的产品种类稳步增加，1882年，岛津源藏发行了《理化器械目录表》。这是岛津制作所现存最古老的产品目录，以插图的方式介绍了5个类别的110种产品。这些产品涵盖了东京的大学和师范学校等学校使用的产品。

后来，物理化学器械业务于1969年剥离出来成为独立公司，在岛津制作所成立150年后的今天，由株式会社岛津理化继承了该业务。该公司的业务现已发展成为咨询业务，作为一家综合技术公司，除了销售产品，还从事教育和研究相关业务。

发行科学信息杂志和成立技术沙龙

1886年，以普及和启蒙科学知识为目的的《理化学的工艺杂志》创刊，由留学过欧美的学者们传递了最新的学说和信息等。同年，又成立了旨在进一步普及科学和物理化学器械的“理化学会”。应教育现场的要求，除了使用物理化学试验仪器进行公开实验外，还承接各种分析和试验等业务。《理化学的工艺杂志》中也刊载了“理化学会”的相关信息。《理化学的工艺杂志》根据时代需求而变更杂志名称和内容，现在作为技术杂志《岛津评论》而得到了继承。

这些独特的举措得到了教育界领导的高度赞誉，成了岛津制作所继续发展的动力。

岛津源藏登台师范学校进行科学指导

作为对教育界的贡献，第一代岛津源藏和第二代岛津源藏都有过在学校执教的史实。第一代岛津源藏不仅致力于物理化学器械制造，还以普及科学知识为己任的社会使命感积极开展活动，他的名字广为人知。1886年，他受托成为将从事义务教育的教师培养机构京都师范学校金属工艺品科教员。这项工作后来由他当时18岁的儿子岛津梅治郎（后来的第二代岛津源藏）接手，岛津梅治郎还受托担任了京都府第1届小学教员学习能力考试委员。他对教育的热情不仅仅局限于京都，还接受鹿儿岛县教育界的邀请，在鹿儿岛高中造士馆（现鹿儿岛大学）进行物理实验和演讲，并应岛根县的邀请前往松江进行物理实验和演讲，还经常收到来自日本全国各地的演讲邀请，前往各地演讲。

为了深入了解人体、动物、植物等，开始制作“标本”

岛津制作所进一步扩大了和教育相关的业务范围。在西方，学习自然科学时很重视“标本”。京都第三高等学校和医学校（现京都府立医科大学）等也需要使用标本。对于落后于西欧各国的日本的教育现场，岛津源藏也认为：“人体的结构和动植物的生态不是仅通过讲座就能理解的”，一直强调了标本的重要性。

第二代岛津源藏继承了这一思想，于1895年成立了“标本部”。岛津制作所的标本对象不分领域，更加忠实细腻地体现了地质、矿物、动物、植物本来的样子以及人体的生理结构和解剖结构，因此来自学校的订单也不断增加。岛津制作所制作的标本扎实可靠，可以说是对生产制造的执着和卓越的技术能力的产物。后来，标本部在1948年剥离出来独立，成立了京都科学标本株式会社（现株式会社京都科学），除了制作模型标本外，还制造医学、护理、照护教育用实习模型和医学影像体模等。

培养操作医疗用X射线设备的专业技术人员
始于放射医学黎明期的技师培养历史将延续到未来

对技术人员的需求随着医疗用X射线设备的普及而高涨

1895年，德国的伦琴博士发现了X射线。就在这之后的短短11个月，第二代岛津源藏和京都第三高等学校的村冈教授一起，成功拍摄到了X射线照片，岛津制作所又踏上了作为医疗用X射线设备制造商的旅程。

随着医疗用X射线设备的普及，在不断改进原有产品和开发新产品的同时，第二代岛津源藏认为有必要培养具有正确的X射线知识，并能安全操作设备的专业技术人员。当时正值放射医学的黎明期，使用X射线进行的新型诊疗受到高度评价，医疗机构都在引进，但当时没有专业的放射技师，所有操作都是由医生来完成，导致医生无法专注于诊疗工作。

于是为了培养专业技术人员，第二代岛津源藏于1921年举办了第1届X射线讲座，当时这样的专业讲座很少，在为期一周的讲座期间，除了有顶尖讲师做讲义，还有实习指导。讲座每次都会增加新的科目，参加人数也在不断增加。讲座一直举办到1939年，后来由日本医学放射线学会接管。

创办日本第一家放射技师培养学校

1927年，岛津制作所培养X射线技术人员的举措又迈出了一大步。经京都府批准，岛津制作所创办了日本第一家培养X射线技术人员的教育机构“岛津X射线技术讲习所”。刚开学时的结业时间为6个月，后来随着放射医学的发展，专业技师需要掌握的知识增加，教学科目也进一步得到扩充，学习时间也延长了。学校名称也在历经“放射技术专门学校”、“京都放射线技术专门学校”、“京都医疗技术专门学校”、“京都医疗技术短期大学”后，自2007年起改为四年制大学，新名称为“京都医疗科学大学”。

在该校学习的学生通过国家考试后成为诊疗放射技师，在日本全国的医疗机构大显身手。该校的国家考试通过率超过全国平均水平，在2022年达到了100%。校内设置有很多由岛津制作所支持和维护的医疗设备，例如实际在医疗现场使用的X射线诊断设备等，为学生学习更多的东西做出了贡献。

岛津制作所也和该校一起致力于培养兼具各种知识和丰富人性的医护人员，希望每个学生在将来的医疗现场与患者接触时，或者在与其他医疗相关人员合作时能充分发挥自己的光和热。